Energizer
Impromptu Networking
ook wel: Rondgaand kennismaken
Drie korte gesprekken met wisselende mensen — en de zaal is warm en verbonden.
- Tijd
- 15–20 min
- Groepsgrootte
- vanaf 10
- Ruimte
- Grote ruimte
- Energie
- Gemiddeld
Wanneer zet je dit in?
Aan het begin van een bijeenkomst met mensen die elkaar niet of nauwelijks kennen, als alternatief voor een voorstelronde.
Voorbereiding
- Formuleer één uitnodigende vraag die zowel over de persoon als over het onderwerp gaat
- Zorg dat mensen kunnen staan en rondlopen
Zo doe je het
- 1
Vraag iedereen te gaan staan en iemand op te zoeken die hij nog niet kent.
- 2
Stel de vraag. Elk tweetal heeft vijf minuten: tweeënhalve minuut per persoon.
- 3
Bel af en laat iedereen een nieuwe partner zoeken. Dezelfde vraag, tweede ronde.
- 4
Doe een derde ronde met weer een nieuwe partner.
- 5
Vraag na afloop wat mensen hoorden dat hen bijbleef — niet wat ze zelf zeiden.
Zo zeg je het
De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.
"Sta allemaal op en zoek iemand op die je nog niet kent. De vraag is: … Jullie hebben vijf minuten samen, dus houd het eerlijk verdeeld — tweeënhalve minuut voor jou, tweeënhalve voor de ander. Als ik bel, zoek je een nieuwe partner. We doen drie rondes."
Nabespreken
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.
- Wat hoorde je van iemand anders dat je bijblijft?
- Wat kwam er in meerdere gesprekken terug?
- Wat weet je nu over deze groep dat je een half uur geleden niet wist?
Wat er mis kan gaan
Mensen blijven bij hun collega staan.
Zeg expliciet: iemand die je nog niet kent, en loop rond om te koppelen. In ronde twee en drie herhaal je dat.
Eén persoon praat de hele vijf minuten.
Bel halverwege ook, als teken om te wisselen. Dat lost het op zonder dat iemand hoeft te onderbreken.
Er blijft iemand over.
Doe zelf mee of maak er een drietal van. Nooit iemand langs de kant laten staan.
Variaties
- Wissel per ronde van vraag als je meer terrein wilt bestrijken.
- Doe het als afsluiting: wat neem je mee, en wat ga je doen?
In de klas
Geschikt voor groep 5 t/m 8
Werkt goed bij de start van een projectweek of als klassen worden gemengd. Geef een concrete vraag: 'waar ben je goed in en wat wil je leren?'
Past hier ook bij
Mad Tea
Draaiende duo's
Twee ringen, steeds een nieuwe gesprekspartner, en zinnen die per ronde dieper gaan.
Line up
De groep zet zichzelf op een rij en ziet meteen hoe divers of eenvormig ze is.
Beeldkaarten
Een plaatje zegt wat mensen zelf nog niet in woorden hebben.
Praktijkervaringen & Facilitatietips
Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.
Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?