Direct naar de inhoud
Alle werkvormen

Werkvorm

In the cloud

Ideeën verdelen over drie wolken, van lage naar hoge druk — prioriteren zonder te stemmen.

Tijd
20–40 min
Groepsgrootte
5–25
Ruimte
Gewoon lokaal
Energie
Gemiddeld

Wanneer zet je dit in?

Na een brainstorm, als er te veel ideeën liggen om nog overzicht te hebben.

Voorbereiding

  • Teken de drie wolken vooraf op flip-overvellen en hang ze op
  • Zorg dat de ideeën uit de brainstorm op losse memoblaadjes staan

Zo doe je het

  1. 1

    Laat de groep eerst met een of meer brainstormoefeningen ideeën genereren.

  2. 2

    Teken drie wolken op grote flip-overvellen. Schrijf erbij: lagedrukgebied (weinig prioriteit), overgangsfase, hogedrukgebied (veel prioriteit).

  3. 3

    Laat de deelnemers hun geclusterde ideeën in een van de wolken plakken.

Zo zeg je het

De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.

"Hier hangen drie wolken. Links het lagedrukgebied: ideeën die kunnen wachten. In het midden de overgangsfase. Rechts het hogedrukgebied: hier gaan we mee aan de slag. Pak je eigen blaadjes en plak ze in de wolk waar ze volgens jou horen. Twijfel je? Plak hem op de grens — daar praten we straks over."

Nabespreken

Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.

  • Welke blaadjes hangen op de grens, en waarom?
  • Waar zijn we het niet over eens?
  • Wat betekent het hogedrukgebied voor wat we morgen doen?

Wat er mis kan gaan

Alles belandt in het hogedrukgebied.

Stel een maximum: 'er mogen maar vijf blaadjes in de hoge druk'. Dwingende schaarste is de enige manier om echt te prioriteren.

Er ontstaat discussie voordat er geplakt is.

Laat eerst plakken, dan pas praten. De discussie over de grensgevallen is waardevoller dan de discussie vooraf.

Variaties

  • Gebruik een ander beeld dan wolken, passend bij je thema: een rivier met stroomversnellingen, een berg met kampen.

In de klas

Geschikt voor groep 6 t/m 8

Bruikbaar bij projectwerk: laat leerlingen hun ideeën verdelen over 'dit doen we nu', 'misschien' en 'te groot'. Het weerbeeld maakt het concreet.

Past hier ook bij

Praktijkervaringen & Facilitatietips

Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.

Ervaringen laden...

Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?