Werkvorm
Afscheidsronde
Iedereen krijgt van iedereen iets mee op papier — en neemt dat mee naar wat er daarna komt.
- Tijd
- 30–60 min
- Groepsgrootte
- 5–30
- Ruimte
- Gewoon lokaal
- Energie
- Rustig
Wanneer zet je dit in?
Aan het einde van een schooljaar, een traject of een samenwerking. De fase die bijna altijd wordt overgeslagen.
Voorbereiding
- Zorg voor een vel per persoon met de naam erop
- Bespreek vooraf wat een goede boodschap is — concreet en over gedrag
Zo doe je het
- 1
Iedereen krijgt een vel met zijn eigen naam erop en legt dat op zijn plek.
- 2
Bespreek eerst kort wat je opschrijft: iets concreets dat je aan iemand gaat missen of waarderen. Geen 'je bent aardig'.
- 3
Iedereen loopt rond en schrijft op elk vel iets. Zet muziek op; dat maakt het minder ongemakkelijk.
- 4
Loop zelf ook rond en schrijf op elk vel — jij hebt van iedereen iets gezien.
- 5
Iedereen leest zijn eigen vel in stilte en neemt het mee.
- 6
Sluit af met een korte ronde: wat neem je mee uit deze tijd?
Zo zeg je het
De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.
"Op elke plek ligt een vel met een naam erop. Straks loop je rond en schrijf je op ieders vel iets. Niet 'je bent aardig' — schrijf iets concreets: iets wat je aan die persoon gaat missen, of iets wat hij deed dat je is bijgebleven. Op elk vel, ook van mensen met wie je minder optrok. Ik zet muziek op."
Nabespreken
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.
- Wat neem je mee uit deze tijd?
- Stond er iets op je vel dat je niet had verwacht?
Wat er mis kan gaan
Iemands vel is veel leger dan dat van een ander.
Loop mee en houd het bij. Vul zelf aan, en spreek desnoods vooraf af: op elk vel schrijf je iets. Een half leeg vel is erger dan geen vel.
Er wordt iets flauws of kwetsends opgeschreven.
Bespreek de norm vooraf, loop mee en lees de vellen door voordat ze worden meegegeven. Eén rotopmerking wist alle andere uit.
Het wordt te emotioneel.
Laat het lezen in stilte gebeuren en plan er iets luchtigs achteraan. Emotie mag; er direct daarna weer moeten praten is zwaar.
Variaties
- Maak er een boekje van in plaats van losse vellen.
- Laat iedereen ook iets voor de groep als geheel opschrijven.
- Combineer met een doos of tijdcapsule die het hele jaar gevuld is.
In de klas
Geschikt voor groep 3 t/m 8
Vast onderdeel van de laatste schoolweek in groep 8, maar werkt in elke groep. Lees de vellen door voordat je ze meegeeft — die tien minuten zijn het waard.
Past hier ook bij
Complimentenlootjes
Iedereen krijgt een compliment, ook wie er anders nooit een krijgt.
Doos vol herinneringen
Het hele jaar verzamelen, en aan het eind samen terugkijken op wat je hebt meegemaakt.
Gevoelsronde
Een vaste ronde waarin iedereen in één woord zegt hoe hij erbij zit — en de groep weet waar ze aan toe is.
Praktijkervaringen & Facilitatietips
Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.
Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?