Werkvorm
Doos vol herinneringen
Het hele jaar verzamelen, en aan het eind samen terugkijken op wat je hebt meegemaakt.
- Tijd
- 30–60 min
- Groepsgrootte
- 6–32
- Ruimte
- Gewoon lokaal
- Energie
- Rustig
Wanneer zet je dit in?
Start aan het begin van het jaar, open aan het eind — de afsluitingsfase.
Voorbereiding
- Zet de doos aan het begin van het jaar zichtbaar in de klas.
Zo doe je het
- 1
Zet aan het begin van het jaar een doos in de klas.
- 2
Stop er het hele jaar door dingen in: foto's van uitjes, briefjes over mooie momenten, een tekening, het programma van de musical.
- 3
Maak er een gewoonte van: na elke bijzondere gebeurtenis gaat er iets in.
- 4
Open de doos in de laatste week. Haal er om beurten iets uit en laat degene die het erin deed vertellen waarom.
- 5
Sluit af: wat neem je mee uit dit jaar?
Zo zeg je het
De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.
Bij het openen: "Deze doos staat hier sinds september. We hebben er het hele jaar dingen in gestopt. Ik haal er nu om de beurt iets uit, en wie het erin heeft gedaan vertelt waarom. We beginnen met… dit."
Nabespreken
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.
- Welk moment was je bijna vergeten?
- Wat neem je mee uit dit jaar?
- Wat zou je in de doos willen doen dat er nog niet in zit?
Wat er mis kan gaan
De doos raakt halverwege het jaar in de vergetelheid.
Koppel het aan een vast moment: elke laatste vrijdag van de maand gaat er iets in. Zonder ritme werkt het niet.
Alleen dezelfde kinderen stoppen er iets in.
Wijs per keer twee kinderen aan die iets mogen kiezen. Dan komt iedereen aan bod.
Variaties
- Maak er een sociaal groepsboek van in plaats van een doos.
- Laat elk kind aan het eind iets uit de doos meenemen.
In de klas
Geschikt voor groep 1 t/m 8
Prachtig voor groep 8, waar het jaar écht eindigt. Combineer met een afscheidsboek waarin klasgenoten iets voor elkaar schrijven.
Past hier ook bij
Afscheidsronde
Iedereen krijgt van iedereen iets mee op papier — en neemt dat mee naar wat er daarna komt.
Gevoelsronde
Een vaste ronde waarin iedereen in één woord zegt hoe hij erbij zit — en de groep weet waar ze aan toe is.
Appreciative Interviews
Waarderend interviewen
De groep zoekt naar wat er wél werkte — en ontdekt dat ze het antwoord al in huis heeft.
Praktijkervaringen & Facilitatietips
Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.
Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?