Werkvorm
Feedbackmatrix
Vier vakken die feedback ordenen terwijl je 'm krijgt — en voorkomen dat het alleen kritiek wordt.
- Tijd
- 15–35 min
- Groepsgrootte
- 3–25
- Ruimte
- Gewoon lokaal
- Energie
- Rustig
Wanneer zet je dit in?
Bij het presenteren van werk, een idee of een prototype, wanneer je bruikbare reacties wilt in plaats van een discussie.
Voorbereiding
- Teken het raster vooraf, één per presentator.
Zo doe je het
- 1
Verdeel een vel in vier vakken: wat ik goed vind (+), wat ik anders zou doen (Δ), vragen die het oproept (?) en ideeën die het losmaakt (!).
- 2
Vul het in terwijl er gepresenteerd wordt, niet erna.
- 3
Wie feedback geeft, probeert alle vier de vakken te vullen — vooral de bovenste twee.
- 4
Geef het vel na afloop aan de presentator.
Zo zeg je het
De instructie zoals je hem uitspreekt. Maak er je eigen woorden van, maar houd de volgorde aan: eerst in beweging, dan pas de details.
"Iedereen krijgt dit raster. Terwijl er gepresenteerd wordt, vul je het in: linksboven wat je goed vindt, rechtsboven wat je anders zou doen, linksonder je vragen, rechtsonder ideeën die het bij je losmaakt. Probeer alle vier te vullen — vooral de bovenste twee. Na afloop krijgt de presentator jouw vel."
Werkblad
Neem dit over op een flap of print de pagina — het lege raster is het gereedschap.
Nabespreken
Zonder nabespreking blijft een werkvorm een spelletje. Kies twee of drie vragen; ze hoeven niet allemaal.
- Welk vak was het lastigst te vullen?
- Presentator: welke opmerking neem je mee?
- Welke vraag kwam bij meerdere mensen op?
Wat er mis kan gaan
Iedereen vult alleen het kritiekvak.
Vraag expliciet om minstens twee dingen in het plus-vak. Kritiek geven gaat vanzelf; benoemen wat werkt niet.
Het raster wordt pas na afloop ingevuld.
Dring aan op meeschrijven tijdens de presentatie. Achteraf herinnert iedereen zich alleen het laatste stuk.
Variaties
- Gebruik hetzelfde raster om jezelf te bevragen na afloop van je eigen sessie.
In de klas
Geschikt voor groep 5 t/m 8
Uitstekend format voor het bespreken van elkaars werk. De vier vakken maken 'feedback geven' concreet in plaats van eng.
Past hier ook bij
Improv Prototyping
Situaties naspelen
Speel de lastige situatie na, drie keer anders — en de groep vindt zelf wat werkt.
Afscheidsronde
Iedereen krijgt van iedereen iets mee op papier — en neemt dat mee naar wat er daarna komt.
Appreciative Interviews
Waarderend interviewen
De groep zoekt naar wat er wél werkte — en ontdekt dat ze het antwoord al in huis heeft.
Praktijkervaringen & Facilitatietips
Ervaringen en aanbevelingen van trainers, docenten en facilitators die deze werkvorm hebben ingezet.
Klopt er iets niet, of wil je iets kwijt over deze pagina?