Werkvormen

Verdedig eerst een positie met volle overtuiging, wissel dan van kant — en kom er samen uit met een gezamenlijk standpunt.

Sorteer je vraagstukken op eenvoudig, ingewikkeld of complex — want elk vraagt een andere aanpak.

De groep geeft samen één cijfer — en het gesprek daarover is de hele opbrengst.

Vier toekomsten uittekenen en per toekomst bedenken wat je dan doet — zonder te voorspellen.

Zes manieren van denken, expliciet verdeeld — zodat niet iedereen tegelijk de criticus speelt.

Je bijeenkomst als stripverhaal: per vak een stuk, met tijd, werkvorm en opbrengst.

Zeven vragen die de groep laten ontdekken dat de oplossing al ergens in huis is.

Zet al je activiteiten op de levenscyclus — en zie wat je moet loslaten om ruimte te maken.

Drie dagen met alle belanghebbenden, van verleden naar gedeelde grond naar concrete plannen.

De klas bespreekt zelf wat er speelt en neemt er samen een besluit over.

Drie manieren om te kiezen zonder dat alleen het veilige idee overblijft.

Ideeën verdelen over drie wolken, van lage naar hoge druk — prioriteren zonder te stemmen.

Van 'of samen, of zelf' naar 'hoe doen we allebei' — en de discussie kantelt.

Een besluit waarbij iedere stem is gehoord — ook de kritische en de bezorgde.

Een stelling, een denkbeeldige lijn, en iedereen moet kleur bekennen — met de mogelijkheid om te verschuiven.

Schrap alle regels die niet strikt nodig zijn — en houd de handvol over die er echt toe doen.

Groepjes pitchen hun idee en beoordelen elkaar — met een winnaar en zonder ruzie.

Kies het plaatje dat past bij hoe jullie zeggen te werken, hoe het echt gaat, en hoe het zou moeten.

De deelnemers maken zelf het programma — en werken aan wat ze echt bezighoudt.

Zie hoe verandering zich beweegt tussen niveaus — van jouw team tot het hele systeem.

Eerst schrijft iedereen in zijn eigen vak — pas dan mag het groepje het eens worden.

Vier zinnen die van een vage opdracht een scherp probleem maken.

Uitgangspunten aan de muur, drie vragen, en de groep loopt naar wat ze echt vindt.

Vijf vragen die samen het fundament van een initiatief leggen — en die je in die volgorde moet stellen.

Iedereen kan de discussie stoppen — en juist daardoor blijft iedereen erbij.

De groep stemt over een echte, leuke beslissing — en ontdekt gaandeweg wat er gebeurt met wie niet wint.

Van twee naar vier naar acht — en aan het eind draagt de hele groep hetzelfde antwoord.

In plaats van eindeloos overleggen wat je moet bouwen: speel het en je ziet het meteen.

Iedereen krijgt een minuut — ook wie normaal niets zegt.

Het plan ligt op de grond en de groep loopt het letterlijk na — en voelt waar een stap te groot is.

Met een handvol stickers wordt in vijf minuten zichtbaar waar de groep energie op heeft.

Een onderwerp voor de rechter, met aanklacht, verdediging en een jury die echt moet beslissen.

Bedenk eerst hoe je het maximaal kunt verpesten — en ontdek wat je daarvan al doet.

Twee assen, vier vakken — en het lege vak vertelt het meest.

Vier vakken, en de stapel taken of ideeën sorteert zichzelf.

Vier antwoorden, vier hoeken — en iedereen moet met zijn voeten kiezen.

Honderd mensen, honderd ideeën, en binnen een half uur de tien beste — zonder discussie.

Wat kun je doen zonder toestemming en zonder budget? Meer dan je denkt.

Dwingt de groep om ook de andere kant op te schrijven — ook wie zijn mening al klaar had.

De juiste vraag stellen is vaak de helft van de oplossing.

Tien minuten aan het begin, en je hoeft de rest van de dag niemand meer te corrigeren.

Elke groep vraagt de andere om precies twee dingen — en krijgt ja, nee of een tegenvoorstel.

Twee dingen die allebei waar moeten zijn en elkaar tegenspreken — daar zit je echte vraagstuk.